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言语评估
儿童构音是有一定的发育**的。根据该**，对小儿作相应的言语评估。
语言评估
语言评估包括语言理解和语言表达。
(1)语言理解：儿童语言发育中，理解先于表达。如果一个儿童只说少量的词语，事实上他应该懂得更多。评估儿童语言理解能力时，注意不能给予任何暗示，也应避免一些情景性的联系。评估中要符合儿童整体的发育水平，较小的儿童可用实物或玩具测试，较大的儿童可看**回答，了解其否懂得主体、动作、**、属性等词汇。

(2)语言表达：在评估儿童中的语言表达能力中，一个十分重要的条件是要给孩子机会去表达而不是问太多的问题。年幼儿童可通过**化的情境下诱导之，观察其表达能力，语言的流利性等，并记录下来。
由于我国语言治疗开展的时间不长，至今尚无完整的**化语言评估测试。但是，非**化的测试和观察也能客观地反映儿童的语言水平，应用中更为随意和自然，能**可靠的信息，在当前更具有现实的意义。